為(wèi)深入貫徹習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，紮實推動中央♠八項規定精神的(de)學習(xí)教育入腦(nǎo)入心、見(jiàn)行(xíng)見(jiàn)效，光(guāng)華集團黨委于5月(yuè)22、23、±26、27日(rì)在裕祿講堂精心組織了(le)7場(chǎng)别開(kāi)生(shēng)面的(de)“沉浸式”β專題學習(xí)活動。通(tōng)過圖文(wén)展覽、沉浸式體(tǐ)驗等多(duō)維學習(xí)形式，共計(jì)234名黨員(yuán)近(≠jìn)距離(lí)感悟了(le)榜樣的(de)力量，接受了(le)一(yī)場(chǎng)深刻的(de)黨性教育和(hé)精神洗禮。

        在生(shēng)平事(shì)迹展“永恒的(d©e)光(guāng)輝”中，大(dà)家(jiā)看(kàn)到(dào)了(le)從(cóng)焦裕祿的(de)少(shǎo)年(nián)成長(c≈háng)、革命經曆到(dào)蘭考治沙的(de)日(rì)夜堅守，每一(yī)幅圖片都(dōu)訴說(shu★ō)著(zhe)“親民(mín)愛(ài)民(mín)、艱苦奮鬥、科(kē)學求實、迎難而上(shàng)、無私奉獻”的(de)γ焦裕祿精神內(nèi)核。

        在“足迹”沉浸式多(duō)媒體(tǐ)黨課中，通(tōng)過互動式情景還(hái)原、光(guāng↔)影(yǐng)特效和(hé)角色扮演，大(dà)家(jiā)與焦裕祿同志(zhì)進行(xíng)了(le)一(yī)場(chǎng)跨時(shí)空(kōng)的(de)對(duì)話(huà)±，黨員(yuán)們仿佛穿越時(shí)空(kōng)，化(huà)身(shēn)為(wèi)焦裕祿₽同志(zhì)的(de)工(gōng)友(yǒu)、同事(shì)、群衆，身(shēn)臨其境地(dì)感受λ了(le)他(tā)在洛陽和(hé)蘭考的(de)奮鬥曆程，深刻體(tǐ)會(huì)到(dào)他(tā)帶領洛陽礦山(shān)機(jī)械廠(chǎng)職工(gōng)研究開(kāi)發出中 國(guó)第一(yī)台2.5米直徑卷揚機(jī)的(de)先進事(shì)迹和(hé)創造精神，帶領蘭考人(rén)民(mín)治理(lǐ)內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿&ldqu≤o;三害”的(de)戰天鬥地(dì)的(de)堅定決心和(hé)頑強意志(zhì)。黨員(yuán)們被焦裕祿同志(zhì)那(nà)種“​心中裝著(zhe)全體(tǐ)人(rén)民(mín)、唯獨沒有(yǒu)他(tā)自(zì)己”的(de)崇高(gāo)精神深深打動≈。這(zhè)種身(shēn)臨其境的(de)體(tǐ)驗，讓同志(zhì)們對(duì)焦裕祿精神有(yǒu)了(le)更加♠直觀、深刻的(de)理(lǐ)解和(hé)感悟。

        焦裕祿精神不(bù)僅是(shì)艱苦奮鬥、無私奉獻的(de)象征，更是(shì)新↓時(shí)代黨員(yuán)幹部和(hé)廣大(dà)青年(nián)學習(xí)的(de)楷模。參觀學習(xí)結束後，大(dà)家(jiā)紛紛表示←，将以此次學習(xí)為(wèi)契機(jī)，把焦裕祿精神內(nèi)化(huà)于心、外(wài)化(huà)于行(xíng)，始終堅守為(w←èi)人(rén)民(mín)服務的(de)初心使命，積極發揮黨員(yuán)的(de)先鋒模範作(zuò)用(yòng)，帶頭遵守黨的(de)紀律，主動服務人(rén)民(mín±)群衆，嚴于律己、清正廉潔，以更加飽滿的(de)熱(rè)情、更加務實的(de)作(zuò)風(fēng)，堅決貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，以實$際行(xíng)動為(wèi)光(guāng)華集團的(de)高(gāo)質量發展貢獻力量。