&nb®sp;       

      為(wèi)深入學習(xí)貫徹黨的(de)二十大(dà)精神、團的(de)十九大(dà)精神和(hé)習(xí→)近(jìn)平總書(shū)記關于青年(nián)工(gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)思想，鞏固拓展團×員(yuán)和(hé)青年(nián)主題教育成果，通(tōng)過組織學習(xí)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記奮鬥足迹系列書(shū±)籍，不(bù)斷強化(huà)團員(yuán)青年(nián)愛(ài)讀(dú)書(shū)、讀(dú)好(hǎo)書(₹shū)、善讀(dú)書(shū)的(de)思想自(zì)覺和(hé)行(xíng)為(wèi)自(zì)覺。4月(yu∞è)16日(rì)下(xià)午，在第29個(gè)世界讀(dú)書(shū)日(rì)到(dào)來(lái)之際，團委在海(hǎi)天廳組織開(kāi)展“×青春讀(dú)書(shū)會(huì)——帶你(nǐ)走進《習(xí)近(jìn)平的(de)七年(nián)知(zhī)青歲月(yuè)》”主題團日(rì)¥活動，近(jìn)30餘團員(yuán)青年(nián)參加活動。

      講師(shī)帶領團員(yuán)青年(nián)進行(xíng)破冰遊戲，通(tōng)過一(yī)張标記為(w èi)“1969.01”的(de)青春入場(chǎng)券，将大(dà)家(jiā)的(γde)思緒帶回到(dào)幾十年(nián)前，通(tōng)過簡短(duǎn)的(de)書(shū)目介紹和(h∑é)交流互動，讓團員(yuán)青年(nián)打開(kāi)心扉，快(kuài)速熟悉起來(lái)。

      團員(yuán)青年(nián)認真了(le)解書(shū)目背景知(zhī)識後，開(kāi)始進行(xíng)獨立閱讀(dú)∞，梳理(lǐ)邏輯脈絡，每個(gè)人(rén)單獨标注書(shū)中的(de)重點情節、人(rén)物(wù)閃光(guāng)點，并記錄心得(de•)體(tǐ)會(huì)。

      現(xiàn)場(chǎng)的(de)團員(yuán)青年(nián)被☆分(fēn)為(wèi)學生(shēng)、各界、村(cūn)民(mín)和(hé)知(zhī)青四種角色，各自(zì≈)分(fēn)别進行(xíng)閱讀(dú)心得(de)交流，分(fēn)享後各組将“心得(de)”進行(xíng<)邏輯整理(lǐ)、共同繪制(zhì)“感想樹(shù)”。

      團員(yuán)青年(nián)通(tōng)過“世界咖啡&r•dquo;進行(xíng)轉組學習(xí)。講師(shī)利用(yòng)社會(huì)工(gōng)作(zuò)小(xiǎo)組方&法，通(tōng)過角色分(fēn)工(gōng)，有(yǒu)序引導各小(xiǎo)組上(shàng)台分(fēn)享，進行(xíng)簡單點評和(hé✔)指導，展現(xiàn)團員(yuán)青年(nián)繪制(zhì)成果，進一(yī)步完善本組“感想樹(shù)&rd↔quo;內(nèi)容。

      青春讀(dú)書(shū)會(huì)以情景‌式代入、互動式參與的(de)形式，帶領團員(yuán)青年(nián)學習(xí)閱讀(dú)《習(xí)近(jìn)平的(de)七年(nián)知(zhī)青歲月(yuè)》一(yī)書(shūδ)，通(tōng)過引導團員(yuán)青年(nián)分(fēn)組共創“感想樹(shù)”、讀(dú)書(shū)心得(de)交流∞分(fēn)享等環節，增進對(duì)習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的(de)政治認同、情感認同、思想認同和(hé)對(duì)習(xí)近(©jìn)平總書(shū)記作(zuò)為(wèi)黨的(de)核心和(hé)人(rén)民(mín)領袖的(de)£擁護愛(ài)戴。

      2024年(nián)，光(guāng)華集團團委将持續開(kāi)展內(εnèi)容豐富的(de)讀(dú)書(shū)活動，結合企業(yè)團員(yuán)青年(nián)學習(xí)特點，選取記錄習(xí)近(jìn)平總書(shū)記奮鬥↑足迹系列書(shū)籍進行(xíng)閱讀(dú)學習(xí)，讓團員(yuán)青年(nián)更加深刻地(dì)理(lǐ)解習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(h$uì)主義思想的(de)內(nèi)涵，更加深入踐行(xíng)社會(huì)主義核心價值觀，更好(hǎo)的(de)為(wèi)企業(yè)高(✔gāo)質量發展貢獻力量。